كلنا الوطن
kolonaalwatan
kolonaalwatan
kolonaalwatan
أهم الأخبار
كوادر بشبابها يحصلون على دورات من وزارة التنمية المحلية لتعزيز مشاركات الشباب في المجتمع المصري معهد التخطيط القومي يعقد برنامج خدمة مجتمع حول”استراتيجية مصر 2030 ومبادرة بداية لبناء الإنسان” جامعة بنها الأهلية تحتفل بذوي الهمم في مركز شباب العبور ضمن فعاليات دورها المجتمعي الدكتور أحمد صفوت السنباطي يكتب: الأمن الغذائي المصري من الاستيراد إلى الاكتفاء الذكي تكريم رفيع ورسائل دعم قوية.. وفد جامعة طنطا يزور مؤسسة الفلك الخيرية ويشيد بريادتها في رعاية ذوي الهمم جامعة بنها الأهلية تطلق شراكة صناعية شاملة لتعزيز التوظيف وريادة الأعمال وبناء اقتصاد قائم على الابتكار جامعة بنها الأهلية تطلق منتداها البيئي الأول.. رؤية مؤسسية للتحول الأخضر وتمكين الشباب الذكاء الاصطناعي وميكروبيوم التربة.. ثورة زراعية لزيادة دخل المزارعين المصريين جامعة بنها الأهلية تطلق شراكة استراتيجية بين التعليم والصناعة في مائدة مستديرة بحضور كبرى الشركات بقلم الدكتورأحمد صفوت السنباطي: استراتيجية مصر الجديدة لإدارة الأزمات الإقليمية قبل انفجارها عمر خالد العراقي... صيدلي جديد يزين سجل العائلة بالتميز والتفوق بقلم الدكتور أحمد صفوت السنباطي: تحديات الخصخصة الإدارية في ضوء المشروعية والرقابة القضائية في مصر

5 حقوق لإبنك...يعاقبك عليها القانون في حالة عدم توفيرها

طفل
طفل

الطفولة هي من أهم المراحل العمرية التي يمر بها الإنسان في حياته ففيها يتعرف الإنسان على كل شيئ ويحفظ داخل اللا وعي لدية ويسجل الحسن والسيئ ويشعر بكل شيئ فلابد على الأسرة مراعاة أبنائهما والحفاظ على حقوق الطفل ورعايتة رعاية جيدة لأن ما يزرعة الآباء في صغر الطفل هو ما يجنوة في كبرهما منه والطفولة هي المرحلة العمرية الواقعة بين فترة الرضاعة والبلوغ، وتضم الأشخاص الذين تقع أعمارهم دون سن الثامنة عشر، وفي هذة المرحلة يبدأ الإنسان بالتطوّر، وصقل شخصيته للمستقبل، ويُعتبر الأطفال من أجمل الكائنات في هذا الكون، ومصدراً للفرحة والبهجة، ووسيلةً للتخلص من الغضب والحزن داخل البيت؛ لما يتمتعون به من براءةٍ، وتلقائيةٍ، ومبسمٍ جميل.

حقوق الطفل:

حقوق الطفل يعتبر حقّ الطفل أمراً غير قابلٍ للنقاش، فيجب على الوالدين أن يوفرا لأطفالهما مجموعةً من الحقوق وهي:

  1. حق تسميته باسمٍ حسنٍ: فكثيراً ما يخجل بعض الأطفال من أسمائهم، ويفضلون العزلة على الخروج للعب مع باقي الأطفال، وقد أكد علماء النفس وأخصائيو التربية أنّ هناك أثرٌ سلبيٌّ على نفسية الطفل من اسم لا يُحبه أو يعتبره مُعيباً له، لذا وجب على الوالدين اختيار أسماء جميلةٍ لأطفالهم.
  2. حقّ التربية والتأديب: يجب على الآباء تنشئة أطفالهم على القيم الأخلاقيّة والروحيّة، ولا يتمّ ذلك من خلال العنف أو الإكراه؛ بل الغرس الحسن يتمّ بالطريقة الحسنة، ومن الضروريّ أن يعرف الأهل أنّ جهل أبنائهم في مرحلة البلوغ بالمفاهيم الحياتيّة والأخلاقية، إنّما يعود سببه لقصورهم في تربيتهم خلال مرحلة الطفولة.
  3. حقّ المأكل والمشرب: إنّ الطعام والشراب من أهمّ الحقوق البديهية والطبيعية التي يجب أن يحصل عليها؛ لأنّ طبيعته وكميته تحددان طبيعة جسم الطفل في مرحلة البلوغ، وتقرّران صحته فقد يكون جسمه معافى من الأمراض، وقد يزيدان احتمال إصابته بالأمراض، ولذلك وجب التأكد من حصوله على الوجبات الرئيسية الثلاث، والتنويع في الأطعمة المُقدمة له، والمداومة على أكل الخضار والفواكه بشكلٍ يوميّ.
  4. حق التعليم: وذلك بتسجيله في رياض الأطفال ثمّ في المدرسة، وقبل كلّ ذلك والأهم تعليمه بعض الأمور الحياتية والتعليمية داخل المنزل كجدول الضرب، والنطق بالحروف، إلى جانب ضرورة تقديم بعض المعارف حول مكان السكن، والعمر، واسم العائلة، والبلد وغيرها.
  5. حق اللعب والترفيه: وذلك لأنّ اللعب يُعطيه مساحةً جيدةً للتعريف عن نفسه، والبحث عن هويته، كما يعزّز الطاقة الإيجابية عنده، ويزيد طاقته الحيوية، وينشّط دورته الدموية، ويرفع مستوى أدائه المدرسيّ، ويزيد من تحدياته في البحث عن رقعةٍ أكبر للتعامل مع الآخرين، واكتشاف العالم الكبير حوله تدريجياً.

عقدت منظمة اليونيسف عام 1989م، اتفاقيةً لحقوق الطفل

وتتمثل بالمبادئ الأساسية الآتية:

  • الحقّ في الحياة، والبقاء، والنماء.
  • تضافر الجهود من أجل مصلحة الطفل.
  • عدم التمييز بين طفلٍ وآخر، أو أطفال بلدٍ دون بلدٍ آخر.
  • احترام رأي الطفل.